Теперь о наших занятиях политграмотой. Мы превращаем политграмоту в очень неприятный предмет, а политграмота должна быть одним из самых увлекательных предметов.

Нужно к преподаванию политграмоты допускать только таких лекторов, которые умеют говорить на настоящем русском языке, и ни в коем случае нельзя руководителю политгратой выступать с пасторской манерой. Хорошую мысль ничего не стоит убить пасторским подходом.

В первую голову надо в занятиях использовать юмор, затем – сарказм и в исключительных случаях – пафос. Для этого нужно быть очень талантливым, без этого вы усыпите аудиторию.

Ошибочно думать, что самое главное – это, чтобы лектор сумел преподать суть вопроса и не обращал внимания на форму преподавания. Я могу вам говорить самые умные речи, но если они будут скучно изложены, то вы их не воспримете.

Те сетования, которые наблюдаются среди наших партийцев, на тяжелую обязанность участия в 7-8 собраниях в неделю, вполне резонны. Жалуются на скуку, которая царит на этих собраниях. Эта скука в значительной мере зависит от того, что мы увлекательные и интересные вопросы подаем и предметы преподаем очень сухо, большей частью в назидательном тоне, - вот так, как я говорю остаток своей речи.

А, между тем, самый неудачный метод преподавания, это – назидательный метод, а самый лучший метод – метод простого рассказа. Если к простому рассказу еще прибавить немного юмора, то аудитория великолепно воспримет.